le jardin de l'école de St laurent le minier, chapître 1

Vendredi 21 mars a commencé la création d’un jardin à l’école de St Laurent le minier.

C’est l’association « Ô fil des plantes » secondée par l’association Geotium qui s’en occupe. Jusqu’à la fin de l’année scolaire, les enfants vont créer eux-mêmes leur jardin.

Le jardin de l’école de St Laurent le Minier

Chaque vendredi matin, les enfants vont transformer, étape après étape, le petit carré d’herbes folles situé en arrière-cour en un magnifique jardin. Ce sera un jardin indéfini. Un peu jardin potager avec des carottes, des concombres, des petits pois, des radis et autres salades en tout genre. Un peu jardin d’agrément avec des mufliers jaunes, des œillets oranges, des ipomées bleues et des coquelicots rouges. Un peu jardin aromatique avec de la lavande, de la menthe, de l’origan, de la sarriette et de la mélisse. Mais ce sera surtout un jardin pédagogique avec des abris à insectes, des mangeoires à oiseaux, un composteur pour les petites bêbêtes du sol, des fleurs à nectar pour les papillons et un épouvantail à rien.

Ce sera bien sûr un jardin entièrement écologique. Aucun produit chimique en vue ! Seuls le fumier et le compost contribueront à la croissance des plantes. Les graines récoltées chaque année permettront de renouveler les plants.

Ce jardin sera également évolutif. Il sera conçu pour que année après année, les élèves aidés de leur institutrice plantent, sèment et repiquent des variétés différentes et expérimentent ainsi les mystères de la nature en acte. En semant des graines, les enfants vont aussi faire pousser leur curiosité scientifique !

Première étape : vendredi dernier 21 mars.

Les enfants de l’école ont préparé les plantes pour leur jardin. Première étape : préparation de la terre pour les semis et les plants.         

Au programme, tamisage de la terre.

Mission : tenir le tamis bien penché pendant que les copains extraient la terre du sac.

 Ca y est, j'arrive, j'ai trouvé une pelle !

 Et chacun y va de sa pelleté de terre.

Au passage, on découvre un ver de terre précieusement conservé et un ver blanc exclu définitivement du futur jardin.

L'important, c'est de ne pas laisser passer les cailloux.

Et si c'est le cas, on tri.

Ensuite, pour obtenir un substrat bien léger, on mélange la terre avec du terreau.

Ah, le plaisir instinctif de faire couler entre ses doigts la terre fraiche et souple !

Et maintenant, en avant marche pour le remplissage des godets !

La maitresse a dit de remplir, alors je rempli !

Chacun sa technique : avec la pelle ou avec la main.

On s'applique. On tire même la langue sous l'effort de concentration. Ouf ! C'est rudement difficile.

Et dans un même élan, on tasse la terre pour l'égaliser. Sans même se relever !

Quelle performance !

Les enfants ont ensuite semé et bouturé dans 3 ateliers différents :

Un atelier de semis de fleurs avec Dominique, leur institutrice.

Découverte des graines de toutes sortes de fleurs. Observation des graines, de leurs différences de taille, de couleur et de forme.

Puis, semis des graines dans les godets.

 Enfin, étiquetage des godets. Sinon, on ne saura même pas quelle plante on va mettre dans le jardin !

Inspecteur des travaux finis ou optimiste forcené qui guette la première pousse?

Un atelier de semis de légumes avec Amandine, animatrice à Ô fil des plantes et maman de Mélina et Luna.

Gauche

Même procédés que pour les semis de fleurs.Découverte des graines.

 Semis individuel, en poquet ou en barquette ; qu’importe, pourvu que cela pousse !

 

 Au fait, c’est quoi un légume ? Et une graine, ça vient d’où ?

Un atelier bouturage avec Yvonne de l’association Geotium.

Enfin des plantes et pas seulement des promesses de plantes !

Là, les enfants ont joué du ciseau et coupé sans pitié les tiges des plantes à bouturer.

Ils ont également sectionné des touffes de plantes et planté des bouts de racines. Détruire pour créer, c’est pas banal, ça…

Les plus grands ont aidés les petits à bien couper les tiges.

Et une racine de consoude pour le jardin !

On écrit consciencieusement les étiquettes. Ces plantes ont vraient des noms compliqués et tellement longs !

 

On enfonce les étiquettes dans les pots.

Attention à ne pas se tromper !

Et pour finir, comme toujours en jardinage, arrosage copieux mais tout en finesse.

A la fin de la matinée, rassemblement de tous les élèves dans la classe et conclusion. Quand on pense qu’une graine, cette minuscule petite chose, va se transformer en une fleur, une citrouille ou même un arbre ! Et rien qu’en mangeant de la terre, de l’air, du soleil et en buvant la pluie !

Pour l'air, le soleil et la pluie, on manque cruellement de compétences. Il va falloir faire confiance en la nature. Mais concernant la terre, vendredi prochain les enfants vont bien préparer les repas de leurs futurs plants : ils vont travailler et amender le sol de leur futur jardin.

Préparez vos biceps les enfants, ça va bêcher dur à St Laurent le miner !

Un grand merci à Mathias Colin, le papa photographe du jour.

Si vous voulez voir d'autres photos, rendez-vous sur la page facebook d'Ô fil des plantes.

Comments

[Marine_M]

Superbe! Je découvre ce blog via Amandine et la page de l'association O fil des plantes.... Que de jolis projets, bonne continuation!