06 juillet 2014

La biovariadissetat à la calandreta 'La Garriga"

Mardi 18 février, Geotium était à l’école. Mais pas dans n’importe quelle école ! Dans une calandreta. Une calandreta est une école bilingue. Ou plutôt non. Puisqu’on y parle qu’une seule langue : l’occitan. C’est donc une école comme les autres. Pourtant, iIntramuros, les élèves de la calandreta sont immergés dans un univers linguistique différent. Les enseignants et même les assistants d’éducation ne parlent aux élèves qu’en occitan. Car il ne s’agit pas d’apprendre l’occitan, mais d’apprendre en occitan. Aucun regret... [Lire la suite]
Posté par geotium à 06:44 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags : , , , , , , ,

01 juillet 2014

Au bonheur des jardins et des jardiniers

Dimanche 4 mai, l'association "Vivre à Aniane" organisait son traditionnel et bisannuel "Bohneur des jardins". C'est donc sous le signe du bonheur que s'est décliné le jardinage, ce jour-là. Mais un jardin n'est rien sans un jardinier, c'est à dire un style de jardinage : et il existe autant de façon de jardiner que de jardiniers. C'est pourquoi, de temps en temps, il est bon de réunir tous les apprentis jardiniers et autres professionnels de la binette ou amateurs de la grelinette. Comme ça, chacun peut confronter ses pratiques à... [Lire la suite]
24 juin 2014

Le jardin de l'école de St Laurent le minier, chapîtres 13 et 14

Aujourd'hui est la dernière journée de jardinage pour les enfants de l'école de St Laurent le minier. Mais aucune tristesse. Au contraire, l'effervescence règne dans le jardin. IL est presque terminé. Mais pas encore. Et la fête a lieu mardi prochain ! Les enfants vont donc devoir travailler avec ardeur durant cette journée de clôture. Aujourd'hui sera la journée des finitions : finir le panneau avec le nom du jardin, placer l'hôtel à insectes dans le jardin, décorer la spirale, écrire la chartre du jardin, placer l'épouvatail, ect.... [Lire la suite]
23 juin 2014

Le jardin de l'école de St Laurent le minier, chapître 12

Ce vendredi, toute l'école est allée chez Renaud, le ferronnier du village. En effet, Renaud a proposé de participer à l'élaboration du jardin de l'école en construisant un épouvantail à rien. Un épouvantail à rien est un épouvantail qui n'épouvante rien du tout. Au cointraire, il sert à attirer les animaux dans le jardin. Il n'est donc pas question de faire peur aux oiseaux, mais plutôt de les inviter à venir participer à enrichir la biodiversité animale du jardin. Cet épouvantail devrait donc s'appeler un attirail ! Drôle de nom..... [Lire la suite]
16 juin 2014

Le jardin de l’école de St Laurent le minier, chapitre 11

C'est bientôt la fête de l'école ! C’est Noël avant l’heure pour Joe et Josette. Non pas qu’il pleuve. Mais aujourd’hui, les enfants vont poser le bassin pour les crapauds du jardin. Avec le secret espoir que cette petite mare artificielle de remplira un jour de têtards. Cela promet de passionnantes heures d’observation et de découverte ! Autre moment fort de la journée : la réalisation des cartons d’invitation pour les parents et les amis des enfants de l’école de St Laurent le minier. Avec Amandine, les enfants vont... [Lire la suite]
14 juin 2014

Le jardin de l’école de St Laurent le minier, chapitre 10

Aujourd’hui,  il est question de petits joueurs de flûtes, de citrouilles, de postérité, de pommes de pin et de mille couleurs, bien sûr ! Concernant les petits jureurs de flûtes, nous n’avions pas du tout prévu que garnir l’hôtel à insectes serait une source d’inspiration musicale. Mais on sous-estime souvent le pouvoir d’imagination et la force créatrice des enfants. Donc, les enfants ont garni l’hôtel à insectes qu’ils avaient construit la semaine dernière. Ils ont garni les chambres pour les papillons, les... [Lire la suite]

07 juin 2014

Le jardin de l’école de St Laurent le minier, chapitre 9

Virgine, notre photographe enfin révélée ! Aujourd’hui est un grand jour : nos compères dominicains ont enfin terminé la spirale! Il faut dire qu’elle possède une certaine ampleur. Car on ne fait pas les choses à moitié à St Laurent le minier, surtout quand il s’agit des enfants du village. Autre moment fort de la matinée : les plants. Ce sol que les enfants ont d’abord analysé, puis bêché et amendé va enfin servir de support à des plantes et surtout à des fleurs. C’est quand même plus agréable de planter des fleurs... [Lire la suite]
01 juin 2014

Le jardin de l’école de St Laurent le minier, chapitre 8

Cet après-midi, les enfants ont commencé à fabriquer un herbier avec les plantes ramassées le matin dans le village. La récolte des enfants. Pour commencer, Amandine leur montre ce qu’est un herbier. Puis elle explique son pourquoi il est utile d’en faire un. Quelques beaux livres donnent envie aux enfants de créer eux-mêmes un bel herbier. Aussitôt, chaque enfant s’empare d’une plante et commence par l’identifier. Il inscrit sur une étiquette son nom (i. e. sa famille), son prénom (c’est-à-dire son espèce). Chaque plante ainsi... [Lire la suite]
24 mai 2014

Le jardin de l’école de St Laurent le minier, chapitre 7 et 8

Cette fois, on a délaissé le jardin de l'école au profit d'un plus vaste espace : le grand jardin de la nature. Toute l'école est donc partie explorer la faune et la flore des alentours du village. Dans la cour de l'école, la petite troupe est prête à partir vers de nouvelles aventures ! Le goûter en poche et les jambes alertes, les enfants ont cheminé vers le stade situé au bord de la rivière. On a pris le petit chemin au bord de la rivière. Notre vaillante petite troupe a d'abord observé quelques poissons indifférents au babillage... [Lire la suite]
29 avril 2014

Element terre, mon cher Watson !

  Watson est, avec Crick, le découvreur de la structure de l’ADN, le code génétique des êtres vivants. C’est cette découverte -et d’autres avant et après- qui va nous faire comprendre deux choses très importantes : tous les êtres vivants de la planète possèdent la même structure génétique et tous les êtres vivants de la planète sont génétiquement différents. Nous sommes tous à la fois semblables et différents.  Semblables par la forme de nos gènes et différents par leur agencement. Nous sommes donc tous parents.... [Lire la suite]